Les écoles d’ingénieur·es accueillent chaque année plus de 5 000 élèves en situation de handicap, que celui-ci soit d’ordre physique, sensoriel, mental, cognitif et/ou psychique. Un référent handicap ou une cellule dédiée peut accompagner chaque élève. L’école construit alors avec lui ou elle un projet adapté à ses besoins.
L’accompagnement peut commencer dès les concours d’entrée. Il se poursuit pendant les cours et les examens, avec des aménagements adaptés aux besoins de chaque élève.




